Обществознание

Тема 2: Видеоуроки. Социальная сфера жизни общества

Урок 6: Социальные нормы. Социальный контроль

  • Видео
  • Тренажер
  • Теория
Заметили ошибку?


Часто говорят: важность, польза, полезность чего-либо очень ценна. Ценности – это то, что имеет для нас значимость в нравственном, эстетическом и познавательном отношении. К примеру, оценивается прекрасное или безобразное, истинное или ложное, доброе или злое и пр. Есть ценности идеологические, материальные, эмоциональные, витальные. 

Идеологические ценности включают в себя любые идеи, все, что связано с творчеством, религиозные и политические идеологии, все, что связано с информацией. Идеологическая ценность не осязаема, она представлена в сознании человека какими-либо словами и образами. (Рис. 1)
Идея витает в воздухе

Рис. 1. Идея витает в воздухе

Материальные ценности включают в себя все, что непосредственно связано с деньгами в широком смысле. Так, к материальным ценностям следует отнести деньги, зарплаты, накопления, карьеру, место работы, должность, перспективы служебного роста, профессиональное образование и т. д. Материальным ценностям легко найти денежный эквивалент. (Рис. 2)
 Карьера может стать частью твоей жизни

Рис. 2. Карьера может стать частью твоей жизни

Эмоциональные ценности включают в себя все переживания характерные для человека. Это, конечно же, любовь, дружба, ненависть, месть, покой, душевное равновесие, гордость и т. д. Эмоциональные ценности имеют внутреннее представление, могут быть описаны словами, но они настолько субъективны, что каждый человек переживает их по-своему. (Рис. 3)
Дружба крепкая, не разлей вода…

Рис. 3. Дружба крепкая, не разлей вода…

Витальные ценности включают в себя все, что связано с самой жизнью: сохранение жизни, сохранение и укрепление здоровья, продолжение рода, дети, семья, экология, забота о родителях и т. д. (Рис. 4)

Здоровье и продолжение рода – одни из главных ценностей человечества

Рис. 4. Здоровье и продолжение рода – одни из главных ценностей человечества

Носителем ценностей является личность, постигающая их в опыте внутреннего принятия или отталкивания и осознающая их сверхличный характер. Ценности необходимы для различия целей, которые ставит перед собой воля в деятельности и поступках человека; их место в мотивации – глубже целей, норм и интересов.

Ценность – это мир внутренних устремлений, она лишь указывает на нечто желаемое. И если ценность даёт нам самое общее, абстрактное представление о желаемом, социальная норма достаточно жёстко определяет стандарт действия, регулирующий поведение людей в обществе.

Социальная норма – установленное в обществе правило поведения, регулирующее отношение между людьми, общественную жизнь. Они определяют границы дозволенного поведения людей применительно к конкретным условиям их жизнедеятельности.

Выделяют следующие виды социальных норм: обычаи, традиции, нормы морали, правовые, религиозные, политические, эстетические нормы. (Рис. 5, 6, 7)

Обычай – укоренившееся, повторяющееся с давних пор в каком-либо обществе, действие

Рис. 5. Обычай – укоренившееся, повторяющееся с давних пор в каком-либо обществе, действие

Традиции – множество представлений, обрядов, привычек и навыков практической деятельности, передаваемые из поколения в поколение, выступающие одним из регуляторов общественных отношений

Рис. 6. Традиции – множество представлений, обрядов, привычек и навыков практической деятельности, передаваемые из поколения в поколение, выступающие одним из регуляторов общественных отношений

Мораль – принятые в обществе представления о хорошем и плохом, правильном и неправильном, добре и зле, а так же совокупность норм поведения, вытекающих из этих представлений

Рис. 7. Мораль – принятые в обществе представления о хорошем и плохом, правильном и неправильном, добре и зле, а так же совокупность норм поведения, вытекающих из этих представлений

Нормы выполняют в обществе следующие функции: регулируют общий ход социализации; интегрируют личность в социальное окружение; служат образцами поведения; контролируют отклоняющее поведение.

Регулирование поведения людей социальными нормами осуществляется тремя способами:

- дозволение – указание на варианты поведения, которые желательны, но не обязательны;

- предписание – указание на требуемое действие;

- запрет – указание на действие, которое не следует совершать.

Социальные нормы становятся критерием и инструментом оценки человека и его деятельности. Ориентация на социальные нормы и социальные ценности помогают индивиду воспитывать в себе определённые личностные качества.

 

Список литературы

  1. Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Кинкулькин А.Т. Обществознание, 11 класс. – М.: 2008. – 415 с.
  2. В. Я. Хуторской. Обществознание. Термины и понятия. – М.: 2006.
  3. Кравченко А.И. «Обществознание», 11 класс. – М: «Русское слово», 2011.

 

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

  1. Humanitar.ru (Источник).
  2. Set-3945.znaet.ru (Источник).
  3. Socio.rin.ru (Источник).

 

Домашнее задание

  1. Как вы думаете, в чём состоит отличие социальных ценностей от социальных норм? Приведите собственные примеры.
  2. Выпишите и запомните основные термины и понятия по теме.
  3. Напишите эссе на тему: «Социальные ценности».