Информатика

Информационные процессы, информационная деятельность

 

Ежедневно человек совершает разные действия с информацией.

 

Рассмотрим пример.

Мама озвучила список продуктов, которые нужно купить в магазине.

Вы, чтобы не забыть, записали всё на бумаге. А затем в магазине озвучили продавщице, чтобы купить всё по списку.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Что произошло: мама передала вам информацию, вы её сохранили (сначала в голове, затем перенесли на бумагу), а затем передали её продавщице.

Все действия с информацией называют информационными процессами.

Действия человека, направленные на получение, преобразование, хранение информации, называют информационной деятельностью.

Что вообще можно делать с информацией?

Её можно получать и отдавать (передавать).

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Можно хранить.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

А можно обрабатывать.

Например, решая задачу по математике или физике, вы информацию из условия преобразуете так, чтобы получить ответ.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Перевод текста с английского на русский язык тоже пример преобразования информации.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Различают следующие информационные процессы:

• получение;
• обработку;
• передачу;
• хранение.

 

Обработка, хранение и передача информации

 

 

Получение информации — это совокупность действий, направленных на сбор сведений из разных источников.

 

Самый простой способ получения информации — спросить.

Например, как проехать к кинотеатру? Как испечь пирог? Как решить уравнение?

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Спрашивая, мы получаем информацию — у прохожих, друзей, родителей, учителей, вбиваем запросы в «Яндексе» и так далее.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Человек постоянно стремится к новым знаниям, и в этом ему помогают разные технические устройства.

 

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Для измерения длины или высоты мы пользуемся рулеткой, весы помогают узнать массу тела, а термометр — измерить температуру.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Получать информацию человеку помогают его органы чувств: зрение, слух, осязание, обоняние.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Один из способов получения информации — наблюдение.

Люди издавна используют этот метод при наблюдении за различными объектами в природе, обществе, технических системах.

Например, наблюдение за поведением животных,	Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.
наблюдение за звёздами и планетами,	Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.
учитель наблюдает за учениками на занятии,	Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.
инженер-конструктор наблюдает за испытаниями самолёта или прибора и так далее.	Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Источниками получения информации служат средства массовой информации (газеты, информационные телеканалы, сайты), книги, сами люди.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Когда вы обращаетесь к каким-либо источникам информации, следует обращать внимание на первоисточник, то есть откуда взята (скопирована) информация, кто автор и так далее, потому что информация может быть выдуманной.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Обработка информации — это решение какой-либо информационной задачи, во время которого входная информация преобразуется в выходную.

На этапе обработки различают входную и выходную информацию.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Представим, что вы готовите себе чай. Положив сахар в чашку, вы размешиваете его и пробуете. Делаете вывод — сладко или нет.	Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.
Однажды уколовшись иголкой, мы запоминаем, что в другой раз нужно быть осторожнее.	Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Это примеры неосознанной обработки информации.

Мозг человека постоянно находится в режиме осознанной или неосознанной обработки информации. Это главная его функция.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Это относится и к животным.

Например, мозг лягушки должен вычислить момент, когда нужно выбросить язык, чтобы поймать летящего комара.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

То есть решает достаточно сложную задачу по физике.

К примерам осознанной обработки можно отнести:

построение графика математической функции на заданном интервале,	Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.
разгадывание ребусов,	Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.
установление диагноза пациенту,	Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.
сканирование изображения и другие.	Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Различают два вида обработки информации: когда изменяется форма, но не изменяется содержание, и когда в процессе обработки получают новую информацию.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Первый тип связан с получением новой информации (например, решение какой-нибудь задачи по физике).

Второй тип — обработка, связанная с изменением формы представления информации.

Например, перевод текста, набор текста на компьютере.

В свою очередь, второй тип обработки разделяют на сортировку, систематизацию и кодирование.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Современное общество характеризуется огромным количеством информации. С каждым годом количество её увеличивается многократно. И этот процесс будет продолжаться.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Появление компьютеров в XX веке — самое большое достижение человечества. За короткий срок компьютеры увеличили возможности человека, стали одним из главных факторов ускорения научно-технического прогресса.

Изображение / Источник

Компьютеры внедряются во все сферы деятельности человека: образование, медицину, инженерию, науку, военное дело и другие.

Выполнение космических исследований, создание медицинских препаратов, получение точного прогноза погоды практически невозможны без современных средств вычислительной техники.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Человек не смог бы справиться с огромным количеством информации, циркулирующей в обществе.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

На помощь ему приходят компьютеры с их быстродействием, средствами хранения, сбора и обработки информации.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

С упорядочиванием мы встречаемся довольно часто.

К примерам сортировки можно отнести упорядочивание фамилий в школьном журнале или результатов спортивных соревнований.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

С систематизацией вы могли столкнуться, когда вам приходилось выполнять задание на разделение на группы по каким-либо признакам.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Например, список животных разделить на группы диких и домашних.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Или список устройств компьютера разделить на устройства ввода и устройства вывода.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Кодирование представляет собой процесс преобразования информации из одной формы представления в другую.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Одну и ту же информацию можно представить по-разному.

Например, двоичное кодирование информации в компьютере, использование дорожных знаков, запись химических формул и другие.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Чтобы информацией можно было пользоваться, необходимо её сохранять.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

С древних времен люди сохраняли информацию разными способами: в былинах, песнях, танцах, наскальных рисунках.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Развитие технических средств позволило хранить информацию в печатных книгах, на фотоплёнке, магнитной ленте, магнитных и лазерных дисках. Большую популярность получили флешки и портативные съёмные носители (жёсткие диски).

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Многим пользователям требуется сохранить информацию, чтобы была возможность иметь к ней доступ постоянно — в проектах, презентациях, фотографиях, видеороликах.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

В таких случаях можно воспользоваться облачным хранилищем, доступ к которому можно получить со смартфона, планшета, нетбука.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

То есть информация хранится на специальных серверах (мы говорим — в интернете), которые постоянно подключены к Сети. И вы можете, подключив любой свой носитель к интернету, получить доступ ко всей своей информации.

До сегодняшнего дня продолжаются поиски надёжных способов хранения информации.

Давайте подумаем, а возможно ли было бы развитие человеческого общества без обмена информацией? Ответ очевиден. Нет.

В общем виде процесс передачи информации представлен источником, приёмником и каналом передачи данных.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Источник — человек, животное, техническое устройство, генерирующее и передающее информацию в виде сообщений.

Приёмник — объект, воспринимающий информацию.

Информация всегда передаётся по информационным каналам.

Информационный канал — среда для передачи информации.

Различают технические и биологические каналы.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

К биологическим каналам относят органы чувств человека. К техническим — телефонную и радиосвязь, компьютерные сети.

Разберём примеры передачи информации.

• Пример 1. Учитель записывает доказательство теоремы на классной доске. Источником информации здесь выступает учитель, приёмник — ученики. Канал связи — зрение (зрительный).

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

• Пример 2. Ученики слышат школьный звонок на урок. Здесь источник — устройство, воспроизводящее звук, приёмник — ученики, канал передачи — звуковая волна.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

• Пример 3. Запись показаний кардиограммы сердца в компьютер.

Источник — человек (его сердцебиение), приёмник — компьютер, информационный канал — электрический сигнал, который преобразуется затем в двоичный код для записи в память компьютера и вывода на экран графика.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

В процессе передачи информации могут возникать различные ситуации:

1. Один источник — один приёмник (чтение газеты или просмотр сайта).

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

2. Один источник — много приёмников (семья занята просмотром телепередач).

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

3. Много источников — один приёмник (например, нам нужна информация о том, как добраться из пункта А в пункт Б).

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Мы можем спросить у тех, кто её прочитал, спросить у прохожих, воспользоваться указателями на улицах, задать поисковый запрос в интернете.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

4. Телефонный разговор служит примером обмена информацией, где по очереди изменяется роль абонентов. Сначала один источник, другой приёмник, затем наоборот.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

 

Информационные процессы в живой природе и технике

 

 

Информация циркулирует не только в человеческом обществе, но и в животном и растительном мире.

 

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Все видели хотя бы раз пчёл, летающих на лугу. Но мало кто задумывался, что движения пчёл не одинаковы. Например, чем больше цветов нашла пчела, тем быстрее она кружится. Таким образом пчёлы передают информацию.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Каждый человек похож в той или иной степени на своих родителей, бабушек, дедушек.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Это заслуга специальной молекулы, которая есть в любом живом организме — ДНК. Она является носителем информации об организме из поколения в поколение.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

У растений нет нервной системы, глаз и ушей, они не могут говорить, но они ощущают окружающий мир и реагируют на происходящее вокруг.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Например, реакция на смену дня и ночи, времён года и другие.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

В технических системах информационные процессы можно наблюдать при управлении техническим устройством.

Переключение каналов на пульте управления;	Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.
задание программы стиральной машине-автомату;	Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.
управление моделью самолёта и другие.	Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

 

Выводы

 

 

Подведём итоги.

 

Можно утверждать, что вся наша жизнь — это получение, накопление, хранение, поиск, обработка и передача информации.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Эти процессы составляют основу информационной деятельности человека.

Для сохранения информации люди используют собственную память, бумагу, а также современные носители информации: флеш-накопители, жёсткие диски, облачные хранилища.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Обработка направлена на получение новой информации на основе данных.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Передача информации от источника к приёмнику осуществляется только по информационным каналам.

Информационные процессы происходят не только в жизни человека, но и в жизни животных и растений, технических систем и устройств.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

 

---

Фейки в сети. Как уберечься от недостоверной информации

Вы, наверное, слышали про барона-выдумщика Мюнхгаузена?

Изображение / Источник

Все его истории — о том, как он летал на Луну, как ему пришлось жить среди трёхногих людей или как у оленя на голове выросло вишневое дерево.

Сегодня на просторах интернета тоже можно встретиться с рассказами, написанными так, что не отличишь, где правда, а где вымысел или незаметно вплетена ложь.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Интернет — хранилище различной информации.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Ввод поискового запроса занимает гораздо меньше времени, чем поход в библиотеку или поиск информации в книге.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Обычные пользователи в интернете ищут рецепты, статьи и рефераты, значения слов, возможные неисправности бытовых приборов, инструкции по сборке или ремонту, советы и видеоролики по работе с программами на компьютере и многое другое.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Действительно, размещённая информация может оказаться полезной, но можно встретить и массу информации недостоверной — фейки.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.	Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Эта фраза здесь приведена в пример, скорее, чтобы пошутить, посмеяться.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Но, с другой стороны, этот пример наглядно демонстрирует принцип создания цитат, высказываний, которые потом разлетаются по Сети от имени знаменитостей — политиков, поэтов, учёных, актёров.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

И правда, даже обычная фраза, напечатанная на картинке с каким-нибудь мыслителем, сразу выглядит правдивее. Правдивее настолько, что даже Ленин, живший сто лет назад, начинает «размышлять» про интернет.

Нельзя полностью доверять тому, что пишут в Сети, так как интернет — зона, где каждый может размещать практически любую информацию.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Как же можно оценить достоверность?

Совет 1. Проверяйте факты — придумать их невозможно, их достоверность установлена. У любых фактов есть первоисточник. Сопоставьте информацию, и вам станет понятно, правду или нет разместили на сайте. Если станет ясно, что информация не соответствует действительности, то и сайт в целом не заслуживает внимания.
Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.
Совет 2. Сравните несколько источников информации. Одну и ту же недостоверную информацию редко размещают на нескольких сайтах. И если вы прочитали одно и то же в разных источниках, то такой информации, скорее всего, можно доверять. И стоит проверить первоисточник, так как может оказаться, что на всех ресурсах сведения из одного недостоверного источника.
Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.
Совет 3. Поинтересуйтесь, кто автор материала. Чтобы понять, можно ли доверять информации, стоит поинтересоваться, кто её автор. Поищите его работы, отзывы пользователей. Также стоит поискать в Сети его блоги, аккаунты в социальных сетях и другую информацию, чтобы составить определённое мнение об авторе.
Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Люди получили свободный доступ практически к любой информации. Обилие новостей и непроверенных материалов, в том числе недостоверных, — большая проблема.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

Умение критически мыслить и разбираться в этой лавине информации, отбирать достоверные факты — очень важный навык современного человека.

Иллюстрация / Моушн-дизайнер Лопатин М. С.

---

 

Список рекомендованной литературы

Информатика. 7-й класс: учебник / И. Г. Семакин, Л. А. Залогова, С. В. Русаков, Л. В. Шестакова. — 2-е изд., стереотип. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2020.

 

Рекомендованные ссылки на ресурсы интернет

1. Информационные процессы (Источник)
2. Основные информационные процессы (Источник)

 

Рекомендованное домашнее задание

1. Приведите примеры обработки информации.
2. Как человек может хранить информацию?
3. Опишите процесс передачи информации.
4. Как отличить достоверную информацию от вымысла?
5. Информатика. 7-й класс: учебник / И. Г. Семакин, Л. А. Залогова, С. В. Русаков, Л. В. Шестакова. — 2-е изд., стереотип. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2020, с. 20–23.