Обществознание

 

 

Социальная неоднородность общества, различие в уровнях доходов, власти, престиже и т. д. нередко приводит к социальным конфликтам.

 

Они являются неотъемлемой частью общественной жизни и всегда связаны с субъективным сознанием людей, противоречивости их интересов тех или иных социальных групп. Обострения противоречия порождают открытые или закрытые конфликты только тогда, когда они глубоко переживаются людьми и осознаются как несовместимость целей и интересов.

Конфликт – это столкновение противоположных целей, мнений, интересов, позиций оппонентов или субъектов взаимодействия. (Рис. 1)

Социальный конфликт – это противоборство индивидов или групп, преследующих социально значимые цели. Он возникает, когда одна сторона стремится к реализации своих целей или интересов в ущерб другой.

Рис. 1. Конфликт – явление повсеместное (Источник)

Каждое общество, каждая социальная группа, социальная общность в той или иной степени подвержена конфликтам. В науке существует специальная отрасль социологического знания, изучающая непосредственно это социальное явление – конфликтология.

Участники конфликта называются субъектами конфликта. К ним относятся: свидетели, подстрекатели, пособники, посредники.

Как правило, интерес из-за которого разгорается конфликт, выступает предметом конфликта. (Рис. 2) Стоит также различать причину и повод конфликта.

Причина конфликта – это объективное обстоятельство, которое предопределяет конфликт.

Повод – незначительное происшествие, которое способствует возникновению конфликта, но сам конфликт может не начаться.

Рис. 2. В основе любого конфликта лежит противоречие, которое проявляется в социальном напряжении (Источник)

Социальное напряжение – это чувство неудовлетворённости положением дел и готовности их изменить. Но противоречие может остаться скрытым и не перерасти в открытое столкновение. Таким образом, противоречие выражает скрытый и статичный характер, а конфликт – открытый и динамичный.

Причина конфликта связана с потребностями конфликтующих сторон. Выделяют следующие причины конфликтов:

- социальная неоднородность общества;

- различие в уровнях доходов, власти, культуры, доступе к образованию и др.;

- религиозные различия; поведение человека (темперамент, интеллект, культура и др.).

Выделяют позитивные и негативные функции конфликта. К позитивным относят: информирование о наличии социальной напряжённости; стимулирование социальных изменений; снятие социальной напряжённости. (Рис. 3)

Рис. 3. Снятие напряжённости (Источник)

К негативным функциям, относятся: создание стрессовых ситуаций; дезорганизация социальной жизни; разрушение социальной системы. (Рис. 4)

Рис. 4. Конфликт приводит к дезорганизации жизни (Источник)

Социальный конфликт проходит три основные стадии:

1. Предконфликтная ситуация. Участники осознают напряжённость взаимоотношений, на этой стадии происходит определение развития дальнейшей ситуации – предотвращение или разгорание конфликта.

2. Непосредственно конфликт. Участники решают, что согласие невозможно, начинается отрытое столкновение.

3. Разрешение конфликта. Завершение и устранение причин конфликта.

Конфликтологи выделяют следующие способы решения социальных конфликтов:

1. Компромисс. (Рис. 5)

Рис. 5. Компромисс – решение проблемы через взаимные уступки сторон (Источник)

2. Переговоры – мирная беседа сторон по решению проблем. (Рис. 6)

Рис. 6. Переговоры помогают разрешить противоречия мирно (Источник)

3. Посредничество. (Рис. 7)

Рис. 7. Посредничество – использование третьей стороны в решении проблем (Источник)

4. Применение силы, власти – одностороннее использование власти или силы одной более мощной стороны. (Рис. 8)

Рис. 8. Прав тот, кот сильнее (Источник)

Конфликтология определила условия, при которых возможно успешное разрешение социальных конфликтов:

- своевременный и точный диагноз причин конфликта;

 – обоюдная заинтересованность в преодолении противоречий и признания интересов противоположной стороны;

- совместный поиск путей преодоления конфликта (диалог, переговоры, посредничество и др.).

Таким образом, конфликт – это важнейшая сторона взаимодействия людей в обществе, он есть сам по себе и носит как негативные, так и позитивные начала.

 

Список литературы

1. Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Кинкулькин А.Т. Обществознание, 11 класс. – М.: 2008. – 415 с.
2. В. Я. Хуторской. Обществознание. Термины и понятия. – М.: 2006.
3. Кравченко А.И. «Обществознание», 11 класс. – М: «Русское слово», 2011.

 

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

1. Обществознание (Источник).
2. Интернет-портал Set-3945.znaet.ru (Источник).
3. Интернет-портал Ocio.rin.ru (Источник).

 

Домашнее задание

1. Прочитайте учебник Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Кинкулькин А.Т. Обществознание, 11 класс и дайте ответы на вопросы 5–8 на с. 75.
2. Дайте определение таким понятиям, как социальный конфликт, причина и повод конфликта, стадии социального конфликта.
3. Как вы думаете, каким образом социальный конфликт может носить позитивный характер? Приведите собственные примеры.
4. Выполните задания 3–5 на с.76 учебника Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Кинкулькин А.Т. Обществознание, 11 класс.
5. Прочтите источник Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Кинкулькин А.Т. Обществознание, 11 класс и выполните задания к нему на с. 76–77.