Биология

Появление человека разумного или Homo sapiens

Древнейшими гоминидами, или людьми, были австралопитеки, появившиеся около 6 млн лет назад, а древнейшим человеком стал человек умелый, появившийся порядка 2 млн. лет назад. А уже 300 тыс. лет назад появились неандертальцы, или неоантропы, уже очень похожие на современных людей.

Около 200 тыс. лет назад в Центральной Африке появляются люди современные – представители вида Человек разумный, Homo sapiens. Они долгое время параллельно существовали с человеком прямоходящим и неандертальцем.

Рис. 1. Пути миграции древних людей в ходе Великой экспансии

Около 70 тыс. лет назад началась Великая экспансия человека разумного, в ходе которой этот вид заселил Азию и Европу (рис. 1).

При заселении Европы Homo sapiens вступил в острую конкуренцию с неандертальцем. В результате 30 тыс. лет назад Человек разумный остался единственным представителем рода Человек в семействе людей.

Культурное и техническое развитие человека-кроманьонца

Представителей Homo sapiens, заселивших Европу, принято называть кроманьонцами.

При заселении Европы около 40 тыс. лет назад началось бурное культурное и техническое развитие человеческого общества. Появляются сложные орудия труда, для работы с которыми важна уже не столько физическая сила, а ловкость и опыт.

Кроманьонец меньше зависит от своего физического состояния, чем неандерталец. Большую роль играет оснащенность орудиями труда и слаженность первобытного коллектива. Для организации работы общества потребовался развитый голосовой аппарат (рис. 2).

Рис. 2. Реконструкция быта и изображение орудий кроманьонцев. Слева направо: стоянка древних людей, охота на мамонта, каменные и костяные орудия

Действия человеческого коллектива были сложнее любой животной стаи. Разделение труда между разными особями позволило еще более эффективно использовать ресурсы общины. Объединенные и вооруженные люди были сильнее любого зверя и успешнее противостояли факторам среды: холоду, голоду, засухе.

Высокая эффективность человеческого общества позволила освободить часть времени и средств для культурного развития. Человек начинает делать не только то, что ему необходимо и удобно, но и то, что ему кажется просто красивым. Одежда и оружие приобретают украшение и раскраску. На стенах пещер появляется живопись, изготавливаются статуэтки и монументы, социальное отношение обрастает ритуалами и обрядами (рис. 3).

Рис. 3. Артефакты кроманьонцев («неолитическая венера», наскальная живопись) и реконструкция работы древнего художника

Социальное и техническое развитие человеческого общества стало обгонять биологическую эволюцию. Поэтому современный человек по своим возможностям намного превосходит кроманьонца, хотя и остается биологически тем же видом.

Стадии антропогенеза

Подытожим стадии антропогенеза между приматами и человеком:

- общим предком человекообразных обезьян и человека был дриопитек, обитавший около 25 млн лет назад;

- первым представителем семейства Люди был австралопитек, появившийся 6 млн лет назад;

- 2 млн лет назад появляется человек умелый – первый примат, способный создавать орудия труда с помощью других орудий;

- 1,5 млн лет назад возник человек прямоходящий, сумевший освоить огонь;

- 300 тыс. лет назад появляется неандерталец и, наконец, 200 тыс. лет назад появился человек разумный.

Важно отметить, что это хронологическая последовательность появления господствующих гоминид. Перечисленный ряд не означает, что австралопитек произошел непосредственно от дриопитека, а человек разумный от неандертальца.

Наверняка существовало множество ненайденных звеньев человеческой эволюции, а также разнообразных переходных форм. Поэтому антропогенез по-прежнему остается одним из наиболее дискуссионных вопросов современной биологии.

 

Список литературы

1. А.А. Каменский, Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник. Общая биология, 10–11 класс. – М.: Дрофа, 2005. По ссылке скачать учебник: (Источник) 
2. Д.К. Беляев. Биология 10–11 класс. Общая биология. Базовый уровень. – 11-е издание, стереотипное. – М.: Просвещение, 2012. – 304 с. (Источник) 
3. В.Б. Захаров, С.Г. Мамонтов, Н.И. Сонин, Е.Т. Захарова. Биология 11 класс. Общая биология. Профильный уровень. – 5-е издание, стереотипное. – М.: Дрофа, 2010. – 388 с. (Источник) 
4. В.И. Сивоглазов, И.Б. Агафонова, Е.Т. Захарова. Биология 10–11 класс. Общая биология. Базовый уровень. – 6-е издание, дополненное. – М.: Дрофа, 2010. – 384 с. (Источник) 
   
   

Домашнее задание

1. Вспомните основные этапы антропогенеза.
2. Когда и где возникли люди современного типа?
3. Как сложились взаимоотношения представителей нашего вида и других представителей рода Человек?
4. Какими путями распространились современные люди по Земле?
5. Можем ли мы установить назначение древних артефактов и их значение в жизни кроманьонцев?
6. Обсудите с друзьями и родными быт и образ жизни древних представителей нашего вида.

 

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

1. Интернет-урок (Источник).
2. Биология (Источник).
3. ВикипедиЯ (Источник).
4. Биологический словарь (Источник).
5. Вся биология (Источник).
6. Интернет-портал Bio.fizteh.ru (Источник).
7. Интернет-портал Bioenc.ru (Источник).
8. Интернет-портал Sochineniya-referati.ru (Источник).