Любит мультфильмы, игры и визуальные истории, но пока только смотрит чужие работы
.png)
Рекомендовано МГТУ им. Н. Э. Баумана
Мультипликация: курс для детей
За 28 уроков месяца ребёнок придумает персонажа, нарисует фоны, оживит героя и добавит звук. В результате сделает свой короткий мультфильм и работы для портфолио
11–15 лет1–3 месяца За полный курс
За полный курс
8 340 ₽
15 900 ₽
Доступ навсегда
Этот курс подойдет, если ваш ребенок
Постоянно придумывает персонажей и сюжеты и хочет научиться воплощать свои идеи
.png)
Любит рисовать и хочет попробовать цифровое творчество
.png)
Хочет понять, как создаются мультфильмы, и сделать собственный
.png)
подойдёт ли курс вашему ребёнку
Ответим на вопросы, расскажем о программе и поможем выбрать курс.
На курсе ваш ребёнок
Создаст собственный мультфильм
Пройдёт весь этап производства: создаст раскадровку, смонтирует сцены, добавит звук и соберёт готовый анимационный ролик
Научится создавать персонажей
Попробует покадровую анимацию и анимацию по ключевым кадрам, создаст походку, мимику и движение героя в сцене
Научится работать с фоном и пространством
Разберётся с перспективой, светом и текстурами, нарисует интерьер и пейзаж с эффектом глубины
Соберёт набор работ для портфолио
Подготовит концепты персонажа, фоны и раскадровку. Эти материалы покажут, как ребёнок развивал идею от эскиза до готовой сцены
Что говорят о нас дети и родители
Оживила собственного персонажа и собрала небольшой мультфильм со звуком
Я очень люблю рисовать персонажей, но раньше они у меня просто оставались картинками. На курсе больше всего понравилось придумывать своему персонажу характер, эмоции и разные позы, а потом наконец увидеть, как он двигается. Сначала покадровая анимация показалась сложной, потому что нужно было нарисовать много кадров, но результат того стоил. В конце я собрала всё в небольшой мультфильм со звуком. Было очень классно смотреть его и понимать, что персонажа я придумала сама.
Елена П., мама, Казань
Катя, 12 лет
Катя, 12 лет
Я очень люблю рисовать персонажей, но раньше они у меня просто оставались картинками. На курсе больше всего понравилось придумывать своему персонажу характер, эмоции и разные позы, а потом наконец увидеть, как он двигается. Сначала покадровая анимация показалась сложной, потому что нужно было нарисовать много кадров, но результат того стоил. В конце я собрала всё в небольшой мультфильм со звуком. Было очень классно смотреть его и понимать, что персонажа я придумала сама.
Елена П., мама, Казань
Освоил анимацию походки, ключевые кадры и параллакс без опыта рисования
До курса я вообще почти не рисовал и думал, что мультипликация точно не для меня. Оказалось, что можно начинать с довольно простых форм и постепенно всё усложнять. Мне больше всего понравилась анимация походки и работа с ключевыми кадрами. Когда персонаж впервые нормально пошёл по экрану, я раз десять пересмотрел этот кусок :) Ещё было интересно делать фон и эффект параллакса. Теперь хочу попробовать сделать уже не трейлер, а небольшой мультфильм с сюжетом.
Ольга К., мама, Санкт-Петербург
Глеб, 14 лет
Глеб, 14 лет
До курса я вообще почти не рисовал и думал, что мультипликация точно не для меня. Оказалось, что можно начинать с довольно простых форм и постепенно всё усложнять. Мне больше всего понравилась анимация походки и работа с ключевыми кадрами. Когда персонаж впервые нормально пошёл по экрану, я раз десять пересмотрел этот кусок :) Ещё было интересно делать фон и эффект параллакса. Теперь хочу попробовать сделать уже не трейлер, а небольшой мультфильм с сюжетом.
Ольга К., мама, Санкт-Петербург
Продумала персонажа с эмоциями и собрала из него маленькую анимированную историю
Больше всего мне запомнилось создание самого персонажа. Мы выбирали форму, цвета, придумывали детали, рисовали эмоции и даже делали его с разных сторон. Я раньше обычно начинала рисовать сразу и потом всё переделывала, а здесь поняла, что сначала лучше придумать героя и его характер. Потом мы сделали для него локацию и анимацию. В итоге у меня получилась целая маленькая история, а не просто отдельный рисунок.
Марина С., мама, Сызрань
Алиса, 13 лет
Алиса, 13 лет
Больше всего мне запомнилось создание самого персонажа. Мы выбирали форму, цвета, придумывали детали, рисовали эмоции и даже делали его с разных сторон. Я раньше обычно начинала рисовать сразу и потом всё переделывала, а здесь поняла, что сначала лучше придумать героя и его характер. Потом мы сделали для него локацию и анимацию. В итоге у меня получилась целая маленькая история, а не просто отдельный рисунок.
Марина С., мама, Сызрань
Прошёл весь процесс 2D-анимации — от раскадровки до монтажа и звука
Я пришёл на курс, потому что хотел узнать, как делают 2D-анимацию. Мне понравилось, что мы прошли весь процесс, а не только учились двигать персонажа. Делали раскадровку, фоны, анимацию, потом собирали сцены в CapCut и добавляли звук. Самым сложным для меня была чистовая анимация походки, потому что сразу видно все ошибки в движении. Зато после этого начинаешь намного лучше замечать, почему одна анимация выглядит плавно, а другая нет.
Ирина В., мама, Москва
Тимофей, 15 лет
Тимофей, 15 лет
Я пришёл на курс, потому что хотел узнать, как делают 2D-анимацию. Мне понравилось, что мы прошли весь процесс, а не только учились двигать персонажа. Делали раскадровку, фоны, анимацию, потом собирали сцены в CapCut и добавляли звук. Самым сложным для меня была чистовая анимация походки, потому что сразу видно все ошибки в движении. Зато после этого начинаешь намного лучше замечать, почему одна анимация выглядит плавно, а другая нет.
Ирина В., мама, Москва
Как устроено обучение
Ребёнок смотрит видео
Ребёнок смотрит видео
Видеоуроки длятся от 3 до 15 минут. Ребёнок занимается в своём темпе, ставит видео на паузу и пересматривает сложные моменты.
Сразу пробует на практике
После теории ребёнок выполняет интерактивные задания и тесты. Если в тесте допущена ошибка, платформа подскажет, что повторить.
.png)
Видит результат
Ребёнок разработает персонажа и фоны, сделает раскадровку, анимирует сцены и соберёт короткий мультфильм со звуком.
.png)
Родитель следит за обучением в личном кабинете
В разделе «Успеваемость» видно, сколько уроков ребёнок посмотрел и сколько тестов выполнил.
Что в программе курса
Ребёнок пройдёт весь путь создания мультфильма: разработает персонажа и фоны, оживит сцены, сделает монтаж и добавит звук
4Модуля
28Уроков
13Домашних работ
Разработка персонажа
Модуль 1Уроки 1–3
Темы
- Введение
- Форма персонажа
- Цвет персонажа
- Эмоции персонажа
- Детали персонажа
- Эскиз персонажа
- Векторное изображение
- Разворот персонажа
- Позы
- Пропорции лица
Результат
Ребёнок разработает персонажа: выберет формы и цвет, покажет эмоции, позы и пропорции лица
Работа с фоном
Модуль 2Уроки 4–9
Темы
- Одноточечная перспектива
- Воздушная перспектива
- Освещение
- Интерьер
- Текстурные кисти
- Пейзаж с эффектом параллакса
Результат
Ребёнок нарисует интерьер и пейзаж, передаст глубину, освещение и фактуру сцены
Анимация персонажа
Модуль 3Уроки 10–17
Темы
- Покадровая анимация
- Анимация при помощи ключей
- Персонаж в пространстве
- Анимация элементов фона
- Черновая анимация походки
- Чистовая анимация походки
- Ходьба с эффектом параллакса
- Анимация лица
Результат
Ребёнок оживит персонажа и фон: создаст походку, движение в пространстве и мимику
Монтаж
Модуль 4Уроки 18–23
Темы
- Раскадровка
- Монтаж
- Звук и финальная сборка
- Продвижение и дальнейшее развитие
Результат
Ребёнок соберёт сцены в короткий мультфильм, добавит звук и подготовит проект к показу
Проектная работа
Модуль 5Уроки 24–30
Темы
- Выбор вашего проекта: сможете выбрать, что будете делать из готовых ТЗ
- Планирование проекта: геймджем с лендингом, видео, креативами и текстами для рекламной кампании
- Планирование проекта: сценарий и список задач для реализации
- Производство проекта
- Сборка контента
- Улучшение проекта по фидбеку
- Защита проекта и рефлексия
Результат
Ребёнок выберет проект из готовых ТЗ, составит план, создаст и соберёт материалы. Доработает проект по обратной связи и представит результат
Будущее и подведение итогов
Модуль 6Уроки 31–35
Темы
- Какие навыки надо развивать с ИИ
- Профессии, использующие ИИ
- Рефлексия и самоанализ с ИИ
- Безопасность: что ИИ может и чего не должен
- Регуляторы и законность использования. Этика и ограничения
Результат
Ребёнок узнает, в каких профессиях используют ИИ, оценит свои навыки и выберет, что развивать дальше. Разберётся в правилах безопасности, этике и ограничениях нейросетей
Кто ведёт курс
За что нас выбирают родители
Видно прогресс ребёнка
В личном кабинете видно, сколько уроков просмотрено и сколько тестов решено
Безопасная среда
Команда Лицея отвечает за содержание курсов. В них нет случайных рекомендаций, лишнего контента и рекламы
Удобный темп
Ребёнок занимается в своём темпе. Доступ к урокам не ограничен по времени
Поддержка кураторов
Кураторы напоминают ребёнку о заданиях и возвращении к занятиям
Лицензия на образовательную деятельность
Программы Ростелеком Лицея соответствуют требованиям закона об образовании
Сколько стоит курс
Оплатите курс один раз — доступ к материалам останется навсегда
8 340 ₽
13 900 ₽
-40%
Купить курс
Что входит
- 28 уроков по 6–22 минуты
- Персонаж, фоны и раскадровка для портфолио
- Анимация в Krita, монтаж и работа со звуком в CapCut
- Конспекты к каждому уроку, чтобы повторять материал
- Статистика прогресса в личном кабинете
- Именной сертификат после завершения курса
Ответы на частые вопросы
Что такое Ростелеком Лицей?
Ростелеком Лицей — онлайн-платформа с курсами для школьников. Здесь ребёнок смотрит видеоуроки, выполняет задания и собирает проекты, а родитель видит прогресс в разделе «Успеваемость».
Подойдёт ли курс, если ребёнок не умеет рисовать?
Да. Опыт рисования и анимации не нужен. Ребёнок начнёт с простых геометрических форм и постепенно разработает своего персонажа и мультфильм.
Что ребёнок создаст за три месяца?
Ребёнок соберёт короткий мультфильм со звуком и подготовит набор работ: концепты персонажа, фоны и раскадровку. Это первый законченный проект и основа портфолио.
Как родитель может следить за обучением?
В разделе «Успеваемость» видно, сколько уроков ребёнок посмотрел и сколько тестов выполнил. Куратор напомнит о занятиях, если ребёнок давно не заходил.
Ребёнок и так много смотрит мультфильмы. Зачем ему ещё курс?
На курсе ребёнок сам создаёт мультфильм: придумывает персонажа, рисует фоны, оживляет сцены, монтирует и добавляет звук. Так просмотр превращается в творческий проект с понятным результатом.
Нужно ли покупать специальную технику?
Для практики понадобятся компьютер или ноутбук и мышь. Графический планшет необязателен: первые работы можно сделать без него. На курсе используют бесплатные инструменты Krita и CapCut.
А если ребёнок поймёт, что мультипликация — не его?
Ребёнок всё равно попробует несколько направлений: рисунок, анимацию, монтаж и работу со звуком. Эти навыки пригодятся в школьных презентациях, видео и других творческих проектах.
Выдаётся ли сертификат по окончании курса?
Да. После завершения курса ребёнок получит именной сертификат для портфолио.
